成长环境：个体X——优渥家庭/个体Y——贫困家庭
实验观察员：XS
实验状态：长期跟踪研究，进行中
程嘉翎的呼吸骤然屏住，手指僵在鼠标上，像是被什么冰冷的东西攫住了心脏。
她的目光死死盯着出生日期。
十二月十五日。
她的生日。
这一瞬间，她的大脑一片空白，所有思考像是被一瞬间绞碎，凝固在那行文字上，无法前进，无法逃离。
她颤抖着点开“个体X_成长记录.pdf”。
文件加载的速度很快，第一页便是一张密密麻麻的表格，列出了从婴儿期到成年各阶段的认知测试、行为分析、心理评估——她的童年，她的成长，她的每一次心理咨询，每一次IQ测试，每一次认知评估——全部被精准地记录在这里，冰冷得像是一份实验样本的化验单，而不是一个活生生的人的人生。
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