陈校长和王老师都在。
陈校长一听是庄颜，反而来了兴趣：“哦？是那个王老师特招的庄颜？她怎么了？”
陈老师气急败坏地把事情经过添油加醋说了一遍，尤其强调庄颜在课堂上公然顶撞他，说他讲的课没价值，还擅自上讲台解题羞辱他。
然而，王老师和陈校长对视一眼，非但没有同仇敌忾，眼中反而闪过异彩！
“你是说她把你的题全做了？还提出了更优解？”王老师指出重点。
“岂止！她，她……”陈老师突然噎住，警惕问，“王老师，你在开心什么？”
陈校长猛地站起身：“快，把那孩子叫来！”
不到五分钟，庄颜就被带到了校长办公室。
仅仅十分钟后，在陈校长，王老师和几位闻讯赶来的高年级老师惊愕又惊喜的注视下，庄颜轻易通过了远超三年级水平的测试。
她展现出的知识储备和思维能力，彻底坐实了天才之名。
陈校长亲自提着庄颜的书包，带着她走向四年级的教室。
内容未完，下一页继续阅读