除了崇拜和喜爱外，其实也有一些生疏亲近之别在其中。
裴液走到他们正前道：“我这段时间要准备金秋武比，所以就今天教大家一次，后面的日子还在这里，但是我练我的，你们练你们的，都要认真训练。”
“好！”
“今天我先给你们上一段.剑理课。”看着孩子们变得迷茫的表情，裴液继续道，“然后每个人都来和我过两招，我一一指导你们，最后——”
裴液举了举剑匣：“要是表现好，就给你们看看这样宝贝。”
“好！！”
“都拿蒲团来坐好。”裴液笑道，“今日给你们讲，剑道五境。”
接下来的时间里，裴液把前几日进入脑子的知识梳理后一字不落地讲述出来，重点讲了拙境之前如何用功。
当然在这群孩子们所处的阶段，也不过是动作标准，而后勤加练习罢了。
孩子们此时自然是听得一头雾水，但裴液后面会请黄师傅书写下来，让从今往后武馆的学剑之人都能诵读体会。
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